Peter Struck
Autor de Birth of the Symbol: Ancient Readers at the Limits of Their Texts
Sobre El Autor
Obras de Peter Struck
Mantike: Studies in Ancient Divination (Religions in the Graeco-Roman World) (2005) — Editor — 21 copias
Divination and Human Nature: A Cognitive History of Intuition in Classical Antiquity (2016) 8 copias
Die Kunst der Erziehung : ein Plädoyer für ein zeitgemäßes Zusammenleben mit Kindern und Jugendlichen (1996) 4 copias
Pädagogische Bindungen: Zur Optimierung von Lehrerverhalten im Schulalltag (Erziehungskonzeptionen und Praxis) (German… (1984) 2 copias
Schul- und Erziehungsnot in Deutschland: Ein Ratgeber für Lehrer, Eltern und Bildungspolitiker (1992) 2 copias
Greek and Roman Mythology 1 copia
Premierenfieber: Die hannoversche Kinokultur der fünfziger Jahre (Hannoversche Studien: Schriftenreihe des… (2022) 1 copia
Zehn Jahre Zinnober 1919–1928: Das groteske Hannover der zwanziger Jahre. Eine kurzweilige Chronik (2017) 1 copia
Gebrauchsanweisung für die Schule : ein Wegweiser durch die deutsche Bildungslandschaft ; das Handbuch für Eltern (2001) 1 copia
Das Erziehungsbuch 1 copia
Obras relacionadas
Prayer, Magic, and the Stars in the Ancient and Late Antique World (2003) — Contribuidor — 59 copias
Magic and Divination in the Ancient World (Ancient Magic and Divination) (2002) — Contribuidor — 3 copias
Andreia: Studies in Manliness and Courage in Classical Antiquity (Mnemosyne: Bibliotheca Classica Batava, Supplementum,… (2003) — Contribuidor — 2 copias
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Nichts davon (1997) wäre heute zurückzunehmen. Das Entscheidende für Kinder, die Schwierigkeiten in der Schule haben, ist ganz einfach: fehlende Erfolgserlebnisse und zu häufige Niederlagen vermischen sich zu einem Gebräu, das sich wie ein grauer Nebelschleier über das weitere Leben legt.
0,00001 % Helden und Loser en masse, diese Richtung hat sich noch verstärkt und Lehrer können heute nicht mehr auffangen, was TV und Medien heute mit Kindern anrichten. Wenn Eltern 4 Jobs brauchen, um alle durchzubringen, wo bleibt die Zeit für gemeinsames Spiel?
Kinder fühlen sich heute mehr noch als zur Drucklegung dieses Buches durch permanente Überforderung und Versagensängste geflutet, sie machen dicht, das Interesse z.B. an Politik ist derart rückläufig, dass jeder Politiker in Berlin zittern müsste.
Eine Sache hat mich - bei einer Vielzahl von Lösungen, Hilfestellungen für gute Schulen - besonders nachhaltig beeindruckt: allein der morgendliche Handschlag zwischen Lehrern und Schülern kann so viel bewirken: diese kleine, auch körperliche Anerkennung, die Wahrnehmung des anderen, scheint ein wirklicher positiver emotionaler Türöffner zu sein (Nordby, Oslo)+
Jahrgangsübergreifendes Lernen: wer jemandem etwas erklärt, vertieft sein Wissen mehr als wenn er es nur erzählt bekommt. Dieses Buch enthält direkt anwendbare Ratschläge, die jeder Lehrer individuell - unabhängig von institutionellen Rahmen - anwenden kann.
Kurz: Lehrer von heute sollten weniger Wissensvermittler als vielmehr Lernberater sein.… (más)