Il volume si compone di tre Parti. La Prima è centrata sul tentativo di definire il concetto di competenza, che oggi è al centro della scena della Formazione. La competenza è il “mattone” del lavoro formativo, ma è anche un oggetto imprecisato e oscuro. La proposta dell'autore è che la comunità dei formatori si sforzi di trovare un consenso sulla descrizione e classificazione delle competenze, secondo un iter già percorso da altre discipline consolidate come la chimica, la fisica o l'informatica.
La Seconda parte si sforza di presentare modelli di lettura e definizione delle competenze indispensabili al lavoro in questa epoca di transizione fra la Modernità e l'Immaterialesimo. Partendo da un approccio generale, seguono i casi relativi ad alcune professioni attive nel settore dei bisogni intangibili.
La Terza parte è un'analisi del mercato concreto della formazione, così come appare alla fine del Secolo, specialmente dopo il massiccio intervento nel settore da parte dell'Unione Europea.

Il testo può essere richiesto gratuitamente QUI: http://www.edarcipelago.com/perop/mestform/compfor.htm

Problemi di formazione psicologica ( )