Lisa Wolverton
Autor de Reinventing Knowledge: From Alexandria to the Internet
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Lisa Wolverton teaches history at the University of Oregon.
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É também uma boa introdução ao contexto e integração da cultura Grega e sua influência no nosso mundo ocidental e discute de forma algo ligeira, mas interessante, a confrontação com outros blocos culturais como o Chinês e o Indiano e as suas diferenças.
Organizado em torno da ideia que as instituições é que moldam o conhecimento e que as pessoas que se destacaram serem mais representantes de um tempo, do que heróis isolados, desenvolve toda uma narrativa interessante - pessoalmente, não alinho muito por esta via, mas aprecio o ponto de vista.
As instituições que introduz como as mais representativas são a biblioteca, o mosteiro, a universidade, a república das letras, as disciplinas e o laboratório e por esta ordem, não estabelecendo uma substituição, mas sim um acumulado e uma nova enfase ao serviço do conhecimento.
Uma boa leitura que foge à tentação de tentar caracterizar ou projectar o tempo actual e desta forma, se fixar em ciclos de maior dimensão e portanto, mais estáveis.
Interessante em especial e para mim, pelas relações que evoca com a biblioteca, a universidade e a academia.
Dessinteressante, pela perda de velocidade e densidade dos últimos capítulos e porque, para quem acredita essencial que as pessoas podem mudar o mundo e que normalmente é quase sempre um pequeno grupo de pessoas que o fazem, a tese dos autores é a da importância das instituições. Concordo que é pelas instiuições que se constroi a memória de conhecimento (e a sua preservação) mas não o próprio conhecimento - posições diferentes, portanto.… (más)