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Cargando... Turning Professors Into Teachers: A New Approach to Faculty Development and Student Learningpor Joseph Katz
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Presents a model of new and sustained procedures to discover the ways in which students learn and how teachers can base their practice on this knowledge. This book also suggests a concept of undergraduate teaching based on professors adopting an investigative approach to student learning. No se han encontrado descripciones de biblioteca. |
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Google Books — Cargando... GénerosSistema Decimal Melvil (DDC)378.125Social sciences Education Higher education Organization and management; curriculums Teaching staff; FacultyClasificación de la Biblioteca del CongresoValoraciónPromedio: No hay valoraciones.¿Eres tú?Conviértete en un Autor de LibraryThing. |