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Grundriss der Pädagogik /Erziehungswissenschaft: Einführung in die Empirische Pädagogik: 2 (edición 1998)

por Jürgen Abel

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Diese Einfuhrung verfolgt vorrangig zwei Ziele: Einerseits wird die Einbettung des Gegenstandes in den wissenschaftstheoretischen Zusammenhang deutlich gemacht. Zum anderen wird das forschungsmethodische und padagogische Handwerkszeug in Form von Wissen uber Techniken und Verfahren der statistischen und interpretativen Analysemethoden bereitgestellt. Zur anschaulicheren Vermittlung der methodischen Aspekte ist das Buch beispielorientiert aufgebaut. Der Leser wird in die Grundlagen des Forschungsdesigns und der Erhebungsmethoden eingefuhrt sowie mit den elementaren statistischen Analysemethoden vertraut gemacht. Um den Gegenstandsbezug deutlich zu machen und die Anwendung von Analysemethoden im konkreten Forschungsfall zu erleichtern, wird die Argumentation moglichst eng an praxisorientierten Beispielen entwickelt.… (más)
Miembro:DennisSchaeffer
Título:Grundriss der Pädagogik /Erziehungswissenschaft: Einführung in die Empirische Pädagogik: 2
Autores:Jürgen Abel
Información:Kohlhammer (1998), Taschenbuch, 194 pages
Colecciones:Wissenschaft
Valoración:*
Etiquetas:Ninguno

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Grundriss der Pädagogik /Erziehungswissenschaft: Einführung in die Empirische Pädagogik: 2 por Jürgen Abel

Añadido recientemente porDennisSchaeffer

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Diese Einfuhrung verfolgt vorrangig zwei Ziele: Einerseits wird die Einbettung des Gegenstandes in den wissenschaftstheoretischen Zusammenhang deutlich gemacht. Zum anderen wird das forschungsmethodische und padagogische Handwerkszeug in Form von Wissen uber Techniken und Verfahren der statistischen und interpretativen Analysemethoden bereitgestellt. Zur anschaulicheren Vermittlung der methodischen Aspekte ist das Buch beispielorientiert aufgebaut. Der Leser wird in die Grundlagen des Forschungsdesigns und der Erhebungsmethoden eingefuhrt sowie mit den elementaren statistischen Analysemethoden vertraut gemacht. Um den Gegenstandsbezug deutlich zu machen und die Anwendung von Analysemethoden im konkreten Forschungsfall zu erleichtern, wird die Argumentation moglichst eng an praxisorientierten Beispielen entwickelt.

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