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Poetic Closure: A Study of How Poems End por…
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Poetic Closure: A Study of How Poems End (edición 1968)

por Barbara Herrnstein Smith (Autor)

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In Poetic Closure, distinguished literary scholar Barbara Herrnstein Smith explores the provocative question: How do poems end? To answer it, Smith examines numerous individual poems and examples of common poetic forms in order to reveal the relationship between closure and the overall structure and integrity of a poem. First published in 1968, Smith’s book remains essential reading in poetic theory. “Ranging from Elizabethan lyric through free and syllabic verse and concrete poetry, Poetic Closure is a learned, witty, and richly illustrated study of the behavior of poems. . . . It can be read, enjoyed, studied by people who like reading poetry, including—I would suspect—poets.”—Richard M. Elman, New York Times Book Review… (más)
Miembro:UCREnglish
Título:Poetic Closure: A Study of How Poems End
Autores:Barbara Herrnstein Smith (Autor)
Información:University of Chicago Press (2007), Edition: 2nd Impression, 1970, 289 pages
Colecciones:Tu biblioteca
Valoración:
Etiquetas:Ninguno

Información de la obra

Poetic Closure: A Study of How Poems End por Barbara Herrnstein Smith

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pi johnson, 105, 106,108, 143, 145,148,146,174, 248, 251, 253,
  trott | Dec 27, 2006 |
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To J.V. Cunningham
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Editores de la editorial
Blurbistas
Idioma original
DDC/MDS Canónico
LCC canónico

Referencias a esta obra en fuentes externas.

Wikipedia en inglés (2)

In Poetic Closure, distinguished literary scholar Barbara Herrnstein Smith explores the provocative question: How do poems end? To answer it, Smith examines numerous individual poems and examples of common poetic forms in order to reveal the relationship between closure and the overall structure and integrity of a poem. First published in 1968, Smith’s book remains essential reading in poetic theory. “Ranging from Elizabethan lyric through free and syllabic verse and concrete poetry, Poetic Closure is a learned, witty, and richly illustrated study of the behavior of poems. . . . It can be read, enjoyed, studied by people who like reading poetry, including—I would suspect—poets.”—Richard M. Elman, New York Times Book Review

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