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Between orality and literacy : communication and adaptation in antiquity

por Ruth Scodel (Editor)

Otros autores: Carl A. Anderson (Contribuidor), Deborah Beck (Contribuidor), Mathilde Cambron-Goulet (Contribuidor), S.D. Charlesworth (Contribuidor), T. Keith Dix (Contribuidor)12 más, Margalit Finkelberg (Contribuidor), Jay Fisher (Contribuidor), Lourdes García Ureña (Contribuidor), Jasper Gaunt (Contribuidor), Greta Hawes (Contribuidor), Elizabeth Minchin (Contribuidor), James O'Maley (Contribuidor), Sophia Papaioannou (Contribuidor), Jonathan L. Ready (Contribuidor), Niall W. Slater (Contribuidor), Matthijs Wibier (Contribuidor), Rachel Zelnick-Abramovitz (Contribuidor)

Series: Mnemosyne Supplements (367)

MiembrosReseñasPopularidadValoración promediaConversaciones
1Ninguno7,720,157NingunoNinguno
The essays in Between Orality and Literacy address how oral and literature practices intersect as messages, texts, practices, and traditions move and change, because issues of orality and literacy are especially complex and significant when information is transmitted over wide expanses of time and space or adapted in new contexts. Their topics range from Homer and Hesiod to the New Testament and Gaius ́ Institutes , from epic poetry and drama to vase painting, historiography, mythography, and the philosophical letter. Repeatedly they return to certain issues. Writing and orality are not mutually exclusive, and their interaction is not always in a single direction. Authors, whether they use writing or not, try to control the responses of a listening audience. A variable tradition can be fixed, not just by writing as a technology, but by such different processes as the establishment of a Panhellenic version of an Attic myth and a Hellenistic city ́s creation of a single celebratory history.… (más)

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Nombre del autorRolTipo de autor¿Obra?Estado
Scodel, RuthEditorautor principaltodas las edicionesconfirmado
Anderson, Carl A.Contribuidorautor secundariotodas las edicionesconfirmado
Beck, DeborahContribuidorautor secundariotodas las edicionesconfirmado
Cambron-Goulet, MathildeContribuidorautor secundariotodas las edicionesconfirmado
Charlesworth, S.D.Contribuidorautor secundariotodas las edicionesconfirmado
Dix, T. KeithContribuidorautor secundariotodas las edicionesconfirmado
Finkelberg, MargalitContribuidorautor secundariotodas las edicionesconfirmado
Fisher, JayContribuidorautor secundariotodas las edicionesconfirmado
García Ureña, LourdesContribuidorautor secundariotodas las edicionesconfirmado
Gaunt, JasperContribuidorautor secundariotodas las edicionesconfirmado
Hawes, GretaContribuidorautor secundariotodas las edicionesconfirmado
Minchin, ElizabethContribuidorautor secundariotodas las edicionesconfirmado
O'Maley, JamesContribuidorautor secundariotodas las edicionesconfirmado
Papaioannou, SophiaContribuidorautor secundariotodas las edicionesconfirmado
Ready, Jonathan L.Contribuidorautor secundariotodas las edicionesconfirmado
Slater, Niall W.Contribuidorautor secundariotodas las edicionesconfirmado
Wibier, MatthijsContribuidorautor secundariotodas las edicionesconfirmado
Zelnick-Abramovitz, RachelContribuidorautor secundariotodas las edicionesconfirmado

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Dedicatoria
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Editores de la editorial
Blurbistas
Idioma original
DDC/MDS Canónico
LCC canónico

Referencias a esta obra en fuentes externas.

Wikipedia en inglés

Ninguno

The essays in Between Orality and Literacy address how oral and literature practices intersect as messages, texts, practices, and traditions move and change, because issues of orality and literacy are especially complex and significant when information is transmitted over wide expanses of time and space or adapted in new contexts. Their topics range from Homer and Hesiod to the New Testament and Gaius ́ Institutes , from epic poetry and drama to vase painting, historiography, mythography, and the philosophical letter. Repeatedly they return to certain issues. Writing and orality are not mutually exclusive, and their interaction is not always in a single direction. Authors, whether they use writing or not, try to control the responses of a listening audience. A variable tradition can be fixed, not just by writing as a technology, but by such different processes as the establishment of a Panhellenic version of an Attic myth and a Hellenistic city ́s creation of a single celebratory history.

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